SKG-Forum

Die Webseite für LeiterInnen von Schulkindergärten
von Marianne Broglie, Diplom-Sozialpädagogin

Wir verstehen uns gut
Spielerisch Deutsch lernen
von Elke Schlösser
Ringbuchordner, 268 Seiten
Zahlreiche s/w Illustrationen
Ökotopia Verlag, 2007, 5. Auflage
ISBN: 978-3931902766
Preis: 35,80 Euro (D), 36,80 Euro (A), 56,50 (CHF)

Das vorliegende Werk enthält Methoden und Bausteine zur Sprachförderung für deutsche und zugewanderte Kinder als Integrationsbeitrag in Kindergarten und Grundschule.

Man kommt an diesem Programm für die frühe Sprachförderung nicht mehr vorbei. Mittlerweile ist die Ausgabe von "Wir verstehen uns gut" in der 5. aktualisierten Auflage erschienen, und ich bin überzeugt, dass dieses Sprachförderkonzept auch weiterhin als wertvolles Arbeitsmaterial in Kita und Schule eingesetzt wird.

Das Programm besteht aus einem Ringordner mit mittlerweile 268 Seiten und ist so praktisch wie ein Kochbuch (das ist nicht abwertend gemeint, sondern bezieht sich auf die tägliche Praxistauglichkeit).

Die sprachfördernden Elemente sind in der Abfolge altersgerecht zusammengestellt und können bereits mit 3-jährigen Kindern begonnen werden.

Zu diesen übergeordneten Themen gibt es noch etliche Unterthemen, die das Sprachziel (den Erwerb eines angemessenen Wortschatzes und die Erweiterung der sprachlichen Ausdrucksvielfalt) auf vielfältige Art und Weise den Kindern näher bringt.

Das Programm ist so aufgebaut, das es vier Teilbereiche gibt: drei inhaltliche Elemente und ein reflektierendes Element (1. Sprachziel, 2. Methodik, 3. Materialien, 4. Reflexion)

Das Programm ist methodisch und inhaltlich sehr gut durchdacht, so dass sich jeder pädagogische Mitarbeiter oder Lehrer ohne großen Aufwand ein Thema heraussuchen und sofort damit arbeiten kann. Fantasie, Spaß, Vielfältigkeit und Variation prägen dieses Programm.

Natürlich fehlt in diesem Buch auch nicht der theoretische Unterbau mit vielen grundlegenden Informationen und didaktischen Hinweisen, z.B. über die Entwicklung der Sprache oder die Bedeutung der Mehrsprachigkeit. Im Anhang finden sich als Kopiervorlage der Aufnahmebogen, der Sprachstandsbogen, der Reflexionsbogen, der Elternhandzettel und zum Wiederauffrischen der Kenntnisse der bekannte "Sprachbaum" nach Wendland.

Als Ergänzung bietet sich die CD "Wir verstehen uns gut" an. Die Lieder beziehen sich auf die Themen des oben genannten Programms. Hier finden wir bekannte und weniger bekannte Lieder zur Sprachförderung: Z.B. "Jetzt steigt Hampelmann...", "Wir sind Kinder einer Welt", "Hurra, ich bin ein Schulkind", "Hokey Tanz" usw.

CD mit 16-seitigem Booklet mit Liedtexten
Spieldauer 65 Min.
Ökotopia Verlag, 2007
ISBN: 978-3867020183
14,90 Euro (D/A), 27,70 (CHF)

Fazit: Das Sprachförderprogramm bietet altersangemessene und vielfältige Angebote und Anregungen für Kinder in Kita und Schule. Es ist leicht umsetzbar und für die tägliche Praxis von großem Wert. Sehr empfehlenswert!

Siehe auch:
www.wir-verstehen-uns-gut.de/

Die Autorin Elke Schlösser
Elke Schlösser, Jahrgang 1954, schloss 1976 ihr Studium an der Kath. Fachhochschule in Aachen als Dipl. Sozialarbeiterin ab. Sechs Jahre lang war sie in einem Jugendamt in verschiedenen Bereichen der Jugendhilfe tätig. Sie arbeitete einige Jahre ehrenamtlich bei der Telefonseelsorge, bevor sie ihre freiberufliche Tätigkeit als Dozentin und Kursleiterin im Rahmen der Familien- und Erwachsenenbildung begann.

Mehr als zehn Jahre lang engagierte sie sich im pädagogischen Fachbereich einer Volkshochschule (Einzelvorträge für Eltern in Kindertageseinrichtungen mit den Schwerpunkten Sexualpädagogik / Vorbeugung sexueller Missbrauch / Übergang Kindergarten - Grundschule, Spielkreise für Eltern und Kinder, Elterntrainings nach Thomas Gordon, Transaktions-Analyse für Eltern, Frauen-Gesprächskreis).

Sie war für die Deutsche Krebshilfe in der PatientInnenberatung eines Krankenhauses tätig und leitete dort für das Krankenhauspersonal Fortbildungen zu den Themen "Entlastende Gesprächsführung", "Sterbebegleitung" und "Trauerbegleitung für Angehörige". Seit 1996 ist Elke Schlösser Mitarbeiterin der RAA Kreis Düren. Im Rahmen ihres Fachschwerpunktes "Interkulturelle Pädagogik im Elementarbereich" berät sie Familien, ErzieherInnen und KiTa-Teams, leitet Fortbildungen und interkulturelle Projekte.

Zu ihren Aufgaben gehören die Beratung von zugewanderten Familien (Suche und Vermittlung von Kindergartenplätzen, Organisation von DolmetscherInnen, Unterstützung bei der Klärung migrations-spezifischer Fragen und interkultureller Verständigung sowie Konfliktberatung), die Beratung von Institutionen der Elementarpädagogik (interkulturelle Konzeptentwicklung, Planung und Durchführung interkultureller Projekte gegen Rassismus und Fremdenfeindlichkeit, Förderung der Mehrsprachigkeit, Stärkung der Zusammenarbeit mit zugewanderten Eltern), die Fortbildung von ErzieherInnen (Durchführung regelmäßiger Arbeitskreise, Fortbildung zu vielen Schwerpunkten Interkultureller Pädagogik, überregionale Workshops). Besondere Berücksichtigung finden in ihrer Arbeit die neuesten Entwicklungen zu interkultureller Frühförderung (zweisprachige Spielgruppen für Eltern und ihre 1- bis 3-jährigen Kinder) sowie die Beratung von Förderprogrammen im Übergang zwischen Kindergarten und Grundschule (Sprachförderung Deutsch vor der Einschulung).

"Verfügbarkeit von Sprache als Zugang zur Welt" - steht ganz im Mittelpunkt der Ziele von Elke Schlösser.

Im Juni 2005 wurde eine weitere Veröffentlichung von Elke Schlösser im Ökotopia Verlag, das Medienpaket "Wie weit weg ist Pfefferland?", von der Gesellschaft für Pädagogik und Information (GPI) mit dem Medienpreis "Comenius-Siegel 2005" als herausragendes Multimedia-Produkt ausgezeichnet.